Welkom op onze serieus-curieuze pagina, hier kan je mee genieten van de avonturen uit de klassen en van de school!

Op donderdag 28 mei ging de boekenjuf naar Pardoes om het boekenbudget van de boekenbeurs om te zetten in boeken. De selectie van de Leesjury 26-27 werd die dag bekendgemaakt.  Die kozen we eerst (nog onvolledig) en vervolgens,  meestal in samenspraak met de klasleerkrachten, klasboeken per stippel of schakel. Op de foto een deel van die boeken. Bedankt aan alle kopers van de boekenbeurs. 

Kleurrijke fietskaravaan trekt door de straten van Linden: " Veilige fietsstraaten en gezonde keuzes zijn prioriteit "
De straten van het Vlaams-Brabantse Linden, deelgemeente van Lubbeek, kleurden woensdagochtend opvallend vrolijk. In het kader van de fietsweken organiseerde basisschool GBS De Stip een grote fietsactie. Leerlingen, ouders en leerkrachten stapten samen op de fiets voor een duidelijk doel: veilige schoolroutes en een gezonde levensstijl.

K3A aan de slag met blue-bots. 

De kleuters uit K3A maakten kennis met de blue-bot. Via kaartjes stippelden ze het parcour uit, ze maakten kennis met programmeren , logisch denken en oplossingsgericht denken. Tevens kwamen verschillende wiskundige termen aan bod. Klik op de blue-bot hieronder en volg hun parcour!

De leerlingen katholieke godsdienst uit L2  maakten hun eigen adventskransen. Zo ontdekten ze 'al doende' de betekenis van Advent.

GBS de stip Linden is bekroond met de briljanten Verkeer op School-medaille, de hoogste erkenning die de VSV (Vlaamse Stichting Verkeerskunde) toekent aan basisscholen. Dit schooljaar behaalden 40 scholen in heel Vlaanderen deze prestigieuze onderscheiding – een select gezelschap waarvan GBS De stip Linden nu trots deel uitmaakt.
Deze briljanten medaille is het resultaat van een sterk engagement van leerkrachten, ouders en leerlingen. Samen maken we elke dag werk van verkeersveiligheid

 Via deze link kan je al even binnen gluren  Van harte welkom!!

Inschrijven in onze school voor schooljaar 2026-2027

Kinderen die al een broer / zus hebben en kinderen van onderwijzend personeel 

Aanmelden: 12 januari 2026 t.e.m. 25 jabnuari 2026

Toewijzing: ten laatste op 28 januari 2026

Inschrijven: 2 februari 2026  tot 13 februari 2026

Alle andere kinderen:

Aanmelden : 24 februari 2026 t.e.m 17 maart 2026

Toewijziging: ten laatste op 24 april 2026

Inschrijven: gunstig gerangschikte leerlingen 27 april  2026 tot 12 mei 2026

Kinderen die na afloop toch geen plaats gevonden hebben

Vrije inschrijvingen op school vanaf 21 mei 2026

Capaciteit

Op voorhand kennismaken met onze school? Met alle plezier!

We geven jullie de ‘STiP’visie en info mee en leiden jullie graag rond in onze school. We staan stil bij jullie vragen.

We organiseren een aantal vaste kennismakingsmomenten onderstaande data, je moet je hiervoor niet inschrijven.

Kijkdagen 2025-2026 in de instapklas bij juf Béné

Lukken de vaste momenten niet? Dan bent u welkom na afspraak via directie.linden@gbslubbeek.be of op 016/284030 of 0473/99 87 48

U kan het kind enkel digitaal aanmelden en inschrijven . Dit verloopt volgen een vaste procedure

Klik hieronder voor de volledige brochure

Welkom op de webpagina van de oudervereniging, waar we je graag informeren over onze werking en hopen je warm te maken om actief deel uit te maken van onze oudervereniging.

Meer weten over onze werking?https://docs.google.com/presentation/d/1430VFKQbL7ph4-zIEwsT-1rzZmzy09fteBaMpfAZbtM/edit?usp=sharing

Hoe kan je deel uitmaken of inspraak hebben?

● lid worden van de ouderraad

● contactouder zijn binnen een klasgroep

● deel uitmaken van een werkgroep om een event te organiseren

● helpende hand zijn op een event

● lid worden van team schooltuin of fruitteam

Leden van de ouderraad:

Voorzitster:

● Laura Vande Reyde, mama van Loïc (L6) en Estelle (L4)

Penningmeester:

● Sofie Siongers, mama Tuur (L5) en Stan (L3)

Fruitteam verantwoordelijken:

● Eline Peelaerts, mama van Mathieu (L4) en Florian (L1)

● Gitte Van Egdom, mama van Pippa (L3) en Livy (K3)

Schoolraad vertegenwoordiger:

● Lize Verbeke, mama van Mil (L6) en Lou (L4)

Overige leden:

● Kim Moens, mama van Nora (L5)

● Jana Wittemans, mama van Max (L5) en Helder (L3)

● Mathieu De Ruyver, papa van Max (L5) en Helder (L3)

● Pieter-Jan Drouillon, papa van Janne (L4) en Milo (L1)

● Clara Oliveira Fernandes, mama van Juno (L6) en Dante (L3)

● Sophie Nuyts, mama van Ferre (L4), Finn (L1) en Arwen (K2)

● Luca Rigali, papa van Cristian (L5) en Giulian (K3)

● Dirk Vanhelmont, papa van Liam (L1)

● Leen Demonseau, mama van Leon (K1)

● Hugo Simoens, papa van Anna (L3)

Overzicht communicatie-ouders per klas 2025-2026

Stippel 0 - juf Liesbeth (januari): Kim Van Weert, mama van Stan

Stippel 1 - juf Leen:  Karen Van Orshoven, mama van Wout

Stippel 1- juf Béné: Els Vandensande, mama van Ruth 

Stippel 2 - juf Wendy en juf Karen:  Sophie De Geyter, mama van Leon

Stippel 3 - juf Elissa: Veerle Jordens, mama van Sebbe

Stippel 3 - juf Liselotte en juf Nele: Kim Van Weert, mama van Stan

Schakel 1 - juf Kato en juf Maaike: Sophie De Geyter, mama van Vic

Schakel 2 - juf Bieke: Selien Doggen, mama van Noah en Kelly Swaenen, mama van Alejandro

Schakel 3 - juf Lincy, juf Anse en juf Peggy: Lien Geutjens, mama van Arthur

Schakel 4 - juf Marie-Charlotte en juf Lisa: Sophie De Geyter, mama van Lowie

Schakel 5 - juf Stephanie en juf Hanneke: Kim Moens, mama van Nora

Schakel 6 - juf Liesbet en juf Elfi: Els Anthoon, mama van Elle

Privacy
Als er gebruik gemaakt wordt van inschrijvingen met persoonsgegevens worden deze ingezameld in naam van de oudervereniging, die fungeert als enige verwerkingsverantwoordelijke. Deze informatie wordt niet met derden gedeeld en wordt enkel gebruikt voor het welomschreven evenement waarvoor de inschrijving geldt en nadien niet langer bijgehouden. Vragen i.v.m. met de verwerking van de persoonsgegevens?  Contact: privacy@gbslubbeek.be of ouderraad.destip.linden@gmail.com.

Tijdens evenementen kunnen sfeerfoto's genomen worden, die mogelijk gebruikt worden op onze facebook pagina. Indien we geen foto’s van jezelf of je kind mogen gebruiken, kan je hiervoor een mail sturen naar ouderraad.destip.linden@gmail.com.

7. Verslagen van de vergaderingen van de oudervereniging

Hieronder kan je de verslaggeving van onze maandelijkse vergaderingen terugvinden.

Vragen, bedenkingen, suggesties, ... n.a.v. de vergaderverslagen mogen steeds doorgegeven worden via ons mailadres ouderraad.destip.linden@gmail.com.

 Verslagen

2025-2026 September    Maart           Mei

2024-2025 September    November   Januari       Maart             Mei          Juni

2023-2024 September    November   Januari        Maart            Mei           Juni

2022-2023 September    Oktober      November    December     Januari    Februari   April   Mei   Juni

2021-2022 September     Oktober     November    December     Januari     Maart    April     Mei

Gouden raad: 

• hou het positief en dwing je kind nooit.

• pin je niet vast op de startdatum in de klas.

• zindelijk worden gaat meestal vanzelf.  
  Geef je kindje tijd en onderneem de stappen waar hij/zij klaar voor is. 

Actief werken aan zindelijkheid.  Hoe begin ik eraan?

Stap 1:

• vertrek vanuit de nieuwsgierigheid van je kind: 
  = wil hij/zij mee gaan kijken naar wat jij doet op het toilet? Zeker doen!
  = geef uitleg als hij/zij daarom vraagt
• zet een potje naast het toilet
• start met broekpampertjes.  Hou de pampers met plakkers voor 's nachts.
  = je kindje kan mee naar het toilet als het daar klaar voor is
• dit gaat vlot? De interesse is er?

Stap 2:

• je kind gaat eens op het potje zitten.  
• nu zijn we eigenlijk vertrokken.  Als dit positief en spontaan mag blijven verlopen zal je kindje snel zindelijk zijn.

Belonen:

• in principe ben ik niet voor belonen.  Je kindje gaat dan op het potje zitten voor de beloning.  Vertrekken vanuit zijn/haar eigen nieuwsgierigheid/motivatie levert meestal het beste resultaat op.

Wat kan je wel doen?

• verhaal vertellen:
  • op je potje konijn
  • het grote billen boek...
• zwaaien of 'daaaaag ' naar de pipi en de kaka als je die doorspoelt
• boekje(s) bij het potje/toilet leggen, leuke poster....
• ...

Zindelijk worden op school:

Is het thuis niet gelukt?
Is naar school gaan een grote verandering en heeft je kindje een terugval?

• je kindje is zeker welkom
• wij volgen het stappenplan hierboven. 
• kindjes die niet helemaal zindelijk zijn dragen een broekpampertje:
  • = actitiveiten kunnen doorgaan
  • = naar school gaan is niet enkel zindelijk worden
• we gaan op vaste momenten naar het toieltje (ongeveer om de 2u)

Af en toe een ongelukje:

• dat is normaal.
• een broekpampertje is niet nodig.
• er is reservekledij op school.

Gebeuren er te veel ongelukjes:

• we zullen dit melden en vragen om op een broekpampertje over te schakelen tot je kindje er weer klaar voor is.  
• dit heet een terugval.  Dit is normaal.

• ieder kindje is anders.  De ene is er al vroeg klaar voor, de andere pas later.

Prachtig filmpje!  Zo volg je je kindje!  En zo volgt de kleine prinses zichzelf.  
Kleine tip: de "foei" gebruik je beter niet!  Hou het POSITIEF! ;)

Prent 1: @uitgeverij Zwijsen @Annemie Berebrouckx
Prent 2: @Kathleen Amant

Contact: bene.stevens@gbslubbeek.be

Openklasdagen voor onze instappers en hun ouders 

Kijkdagen 2025-2026 in de instapklas bij juf Liesbeth

Contact: liesbeth.roosen@gbslubbeek.be

Juf Liesbeth

liesbeth.roosen@gbslubbeek.be

Dit mailadres wordt minstens 2 maal per week gelezen.

Contact: karen.stinissen@gbslubbeek.be
Dit mailadres wordt minstens 2x per week nagekeken.

Klik hier voor de zwemkalender 25-26

Contact: leen.carlens@gbslubbeek.be
Dit mailadres wordt minstens 2x per week nagekeken.

Contact: lisa.nysten@gbslubbeek.be   
                ulla.nona@gbslubbeek.be   
Dit mailadres wordt minstens 2x per week nagekeken.

Dit mailadres wordt minstens 2x per week nagekeken

 Contact:    mariecharlotte.simon@gbslubbeek.be
                    ulla.nona@gbslubbeek.be     

Contact: peggy.meurrens@gbslubbeek.be
               ulla.nona@gbslubbeek.be

 Dit mailadres worden minstens 2x per week nagekeken.

Juf Anse                                             Zorgleerkracht Juf Ulla

Contact: lincy.reniers@gbslubbeek.be
              ulla.nona@gbslubbeek.be
              anse.eysermans@gbslubbeek.be

      
Dit mailadres wordt minstens 2x per week nagekeken.

Zorgleerkracht: juf Yasmine , juf Anse ai tot januari

Contact:  bieke.verreck@gbslubbeek.be
                yasmine.steegen@gbslubbeek.be

                     
Dit mailadres worden minstens 2x per week nagekeken.

Zorgleerkracht : Juf Jill , juf Yasmine,  juf Anse ai tot januari                                           

Contact: maaike.godts@gbslubbeek.be
              jill.verbiest@gbslubbeek.be
              yasmine.steegen@gbslubbeek.be

Zorgleerkracht juf Jill, juf Yasmine, juf Anse ai tot januari


Demofilmpje :Hakken en plakken in het eerste leerjaar  

Contact:  kato.azijn@gbslubbeek.be
                jill.verbiest@gbslubbeek.be
                yasmine.stegen@gbslubbeek.be

                       
Dit mailadres wordt minstens 2x per week nagekeken.

Contact: liselotte.smets@gbslubbeek.be
              nele.wallenus@gbslubbeek.be

            Dit mailadres wordt minstens 2x per week nagekeken.

Contact: elissa.noppen@gbslubbeek.be
Dit mailadres wordt minstens 2x per week nagekeken.

Contact: wendy.vandenhoeck@gbslubbeek.be
Dit mailadres wordt minstens 2x per week nagekeken.

1.Maak hier kennis met Jules                                              2. Zindelijkheidstraining bij onze peuters

TV klasse geeft tips!

Tv klasse geeft tips en laat je zien hoe de eerste schooldag verloopt.
Bekijk hier het filmpje.

Zowel voor de ouders als voor het kind is de eerste schooldag een grote, spannende belevenis.

Het belang van de kleuterschool

De kleuterschool is de ideale basis voor een goede start in de lagere school. Spelenderwijs leert de kleuter allerlei dingen die nodig zijn om later te leren, lezen , schrijven en rekenen.In de kleuterschool wordt de ervarings-doe-en sociale wereld van uw kind ruimer. De StiP biedt een wereld vol uitdagingen op het niveau en de interesses van de kleuters. De StiP laat elk kind op eigen tempo op ontdekking gaan en spelenderwijs leren.

1.Voorbereiden op de eerste schooldag

Sommige kinderen maken de overgang naar school vlot, anderen hebben wat meer moeite. Dit hangt af van kind tot kind. Het zal in elk geval moeten wennen aan de nieuwe gezichten en de nieuwe omgeving. Is het kind al vertrouwd met een opvangvoorziening, dan kan dit de overgang naar de kleuterschool vergemakkelijken. Stimuleer een kind door het de stap naar de kleuterschool te laten ervaren als een stap naar het 'groter worden' Het zal trots zijn.

• Laat het kind al eens enkele uren bij familie of vrienden. Zo leert het vertrouwen te krijgen en te geloven dat een altijd terugkomt.
• Neem het kind mee bij het ophalen van zijn broer of zus aan de schoolpoort.
• Probeer op voorhand met het kind een bezoekje te brengen aan de kleuterschool. De 5 openklasdagen zijn daarvoor ideale momenten. Je maakt er samen met je kind , kennis met de juf en de klasafspraken en je kan er al je vragen kwijt.
• Vertel aan de juf over het karakter van het kind , dat zal de aanpassing bevorderen
• Lees met het kindje een leuk boekje over de eerste schooldag. (
• Zorg ervoor dat het kind voldoende nachtrust krijgt en dat het eventueel een middagdutje kan doen.
• Vertel enthousiast en eerlijk over de kleuterschool! Vertel hen over de gewoonte en afspraken die je hoorde op de kijkdagen, zo is deze nieuwe wereld niet helemaal vreemd.
• Zindelijk zijn is niet verplicht , maar als je peuter zindelijk is , zal hij zich zekerder en veiliger voelen. Wanneer zindelijkheid een probleem is , maken we er samen een intensieve zindelijkheidstraining van.

2. Afscheid nemen : gouden tips

• De eerste schooldag mag je je peuter begeleiden tot in de klas. ( uitgezonderd tijdens corona )
• Toon je eigen verdriet  of twijfels niet.
• Ga zeker niet stiekem weg maar hou het afscheid kort: een kusje, knuffel en 'tot straks'
• Vertel het kind ook wie het komt ophalen.
• Een tutje of knuffel mag. Dit kan heel wat troost bieden de eerste dagen

3. Terug thuis

• De kans is groot dat een kind moe en prikkelbaar thuiskomst van school, vooral de eerste dagen. Soms zal het minder eetlust hebben of slecht inslapen.
• Laat het kind even tot rust komen. Probeer wat extra tijd vrij te maken voor een rustige activiteit zoals tekenen, voorlezen
• Overstelp het kind niet met vragen. Verlang niet dat het alles tot in detail vertelt. Een kind van 3 kan dat nog niet. De wekelijkse digitale brief op de klasblog van de juf geeft een overzicht van de week. Stel gerichte vragen aan uw kind.
• Probeer zoveel mogelijk aandacht te hebben voor het nieuwe schoolgangertje
• De meeste problemen gaan vanzelf over . Praat bij ongerustheid met de kleuterleidster. Een goed gesprek kan wonderen doen.

4. Praktische tips van de juf

• Blijf zelf zo ontspannen mogelijk. Neem vastberaden afscheid. Zeg aan het kindje dat het wordt afgehaald en vertel ook wie het aan de schoolpoort mag verwachten.
• Geef je kind zijn lievelingsknuffel mee om op moeilijke momenten troost te brengen. 
• Geef een reservebroekje mee voor het geval er een 'ongelukje' gebeurt.
• Maak duidelijke afspraken over de buitenschoolse opvang
• Soms is het raadzaam om bij een bepaalde gebeurtenis (nieuw broertje of zusje, ziekte, overlijden, ...) de eerste schooldag nog even uit te stellen, anders krijgt een kind te veel emoties tegelijk te verwerken.

5.Ken je het taalstimuleringsprogramma Jules al? Wij gebruiken het!

Weldra mogen we uw kind verwelkomen in de instapklas of de "berenklas".
Een grote stap voor het kind en de ouders!
Op voorhand een kijkje komen nemen in de klas, antwoorden krijgen op al je vragen… het kan berenwonderen doen!
We nodigen jullie graag op voorhand uit op een kijkdag, samen met je kind. 

Juf Béné van de berenklas geeft uitleg bij de klaswerking en leidt jullie rond in onze school .
De directeur geeft uitleg bij de visie en de schoolwerking.

Praktisch:

Je hoeft je voor de kijkdagen niet in te schrijven , allemaal welkom!

De inkom tijdens de kijkmomenten:deur aan de Wolvendreef.

Kijkdagen 2025-2026 in de instapklas bij juf Béné

U kan de schoolsfeer al opsnuiven, door te snuffelen op de pagina Foto's

Indien U vragen heeft, mag u steeds een mail richten aan :

Juf Béné : bene.stevens@gbslubbeek.be

De directie: directie.linden@gbslubbeek.be

Het secretariaat: secretariaat.linden@gbslubbeek.be 

Zorgcoördinators

             Tine Rombouts                                                             Jill Verbiest

Zorgleerkrachten 

Birgit Ravoet    L6 + L5                                                                                 Ulla Nona L3+L4                            

   Yasmine Steegen  L1+L2                                                                                    Jill Verbiest L1

Boekenjuf-taaljuf-Taalstimulering A.N

Juf Bieke

Aanvangsbeleiding & Ploeterklas

Juf Birgit                                                                                                             Juf Jill

davy.hugaerts@gbslubbeek.be
Dit mailadres wordt 2 x per week gelezen

Anneleen Dewaelheyns

RKG

Liesbeth Herbots
RKG

Sofie Bergs

NCZ

Lahcen Oumensour

Islamitische godsdienst

Vera Bijma

Protestantse godsdienst

Heba Almadhoun

Islamitische godsdienst

Contact: liesbet.verheyden@gbslubbeek.be
              birgit.ravoet@gbslubbeek.be

           De mailadres wordt minstens 2x per week nagekeken.

an.vancleynenbreugel@gbslubbeek.be

Dit mailadres wordt minstens 2x per week nagekeken

Naschoolse sport

Schoolverpleegkundige
systhematische medische onderzoeken

ann.buntinx@vclbleuven.be
0490645106

Verdere informatie betreffende hun werking vindt u in de infobrochure.

Nieuw : clb chat
Tips voor leerlingen
Tips voor ouders

CLBch@t is een initiatief van de CLB-sector. Zowel leerlingen als ouders zijn welkom met alle vragen over studeren, studiekeuze, goed voelen of gezondheid.De chat is anoniem en veilig

In de raad wordt het algemeen beleid van de school besproken; het is eigenlijk de officiële, wettelijke uiting van de intense samenwerking tussen deze groepen die samen het schoolgebeuren waar maken.

De drie gemeentescholen van Lubbeek (Pellenberg ,Linden en Binkom) zijn vertegenwoordigd in één schoolraad.

Samenstelling
 

Voorzitter

Kim Peeters

Secretaris

Sarah Vlayen: onderwijsdeskundige gemeente Lubbeek

Leerkrachten

GBS De STip Binkom: Kim Peeters ( plaatsvervanger: Steffi Smeys)

GBS De STip Linden: Liesbet Verheyden ( plaatsvervanger Sabina Moreau)

GBS School 3212 Pellenberg: Willem Wynants ( plaatsvervanger Lieven Gevaert)

Ouders

GBS De STip Binkom: Tommy Swijns ( plaatsvervanger Kristof Monival )

GBS De STip Linden: Lieze Verbeke ( plaatsvervanger: Laura Vande Reyde)

GBS School 3212 Pellenberg: Thomas Beckers ( plaatsvervanger: Hanne Geysenbergh)

Lokale gemeenschap:

Serge Vanschoolandt (OCMW Lubbeek)
Erik Azijn ( MOEV)
Hedwige Pasteels( landelijke gilden Binkom)

Directies

Kristien Clits (directie Pellenberg)
Karin Bunckens (directie Linden)
An Courant (directie Binkom)
 

Schoolbestuur

An Wouters  (schepen van onderwijs)

Huishoudelijk reglement

Verslagen schoolraad

De stipraad ontstond door en voor de leerlingen. Omdat we samen school willen maken mogen leerlingen in de stip mee nadenken over het beleid onder leiding van Juf Stéphanie,  Juf Peggy & Juf Marianne

De leerlingen uit de raad zijn het klankbord voor hun klas, zij brengen ideeën, suggesties, acties mee en geven nadien feedback aan de klasgroep.

We komen één keer per maand samen..

Tijdens de raad ontstond het idee om acties,  rond respect , op touw te zetten. Respect voor elkaar, voor alle leidinggevenden, voor materialen , voor de natuur,.....

Kleuterafdeling Linden

Lagere school Linden

Middagpersoneel

Directeur: Karin Bunckens

directie.linden@gbslubbeek.be

U kan haar bereiken op 016 28 40 32

Administratie:Amy Van Goethem

secretariaat.linden@gbslubbeek.be

U kan haar bereiken op 016 28 40 30

Aanwezig op 

maandag, dinsdag, donderdag  van 8u15 tot 16u30
woensdag van 8u15 tot 12u00
vrijdag van 8u15 tot 15u30

 

Administratie: Lieze Everaerts

lieze.everaerts@gbslubbeek.be

U kan haar bereiken op 016 28 40 30

Aanwezig op 

maandag 13u00-16u00

Beleidsmedewerker: Birgit Ravoet

birgit.ravoet@gbslubbeek.be

Ict-co/webmaster: Marianne Empsen

marianne.empsen@gbslubbeek.be

Aanwezig op

ma-di-do  08u15-16u30

Juf Liesbeth                                                                                                 

liesbeth.roosen@gbslubbeek.be                                                              

   Juf Nele

nele.wallenus@gbslubbeek.be

        

 

 

 

 

 

Contact: elfi.elsen@gbslubbeek.be
               birgit.ravoet@gbslubbeek.be

              Dit mailadres wordt minstens 2x per week nagekeken.

Contact: hanneke.vits@gbslubbeek.be
              ulla.nona@gbslubbeek.be
              birgit.ravoet@gbslubbeek.be

              Dit mailadres worden minstens 2x per week nagekeken.

Contact: stephanie.vantricht@gbslubbeek.be
               ulla.nona@gbslubbeek.be
               birgit.ravoet@gbslubbeek.be

Wat eten we vandaag ? 

Via het ouderplatform ontvangt u elke maand een maandmenu zodat u kan kiezen wanneer uw kind(eren) warme maaltijd zullen nemen. Met het antwoordformulier geeft u de keuze dan tijdig door 

We vragen om rekening te houden met onze visie op een gezonde school en enkel water mee te geven.

De kleuters drinken enkel water op school

De lagere schoolkinderen hebben de keuze tussen melk en water als schooldrank

Vrijdag is het waterdag en drinken we met z'n allen water.

Wie wenst kan soep of een warme maaltijd eten. De maaltijden worden in bulk aan school geleverd door het OCMW Lubbeek.

Ouders kunnen beroep doen op een sociaal tarief . De aanvraag hiervan gaat via lkids@lubbeek.be. Vervolgens ontvangt men verdere instructies om de aanvraag te vervolledigen indien menbhier recht op heeft.

Bestellingen worden maandelijks opgevraagd en doorgegeven,  kleine wijzigingen kunnen enkel bij tijdige verwittiging (voor 9u00)  Op woensdag zijn er geen warme maaltijden in onze school!

Parallelklassen werken klasoverschrijdend. Dit noemen we een schakel.  Onze school telt 6 schakels.

De lagere schoolkinderen worden ingedeeld in groepen op basis van leeftijd.
Soms worden de  leeftijdsgroepen voor bepaalde leerstofonderdelen herschikt en worden de groepen op basis van ontwikkelingsniveau, leervorderingen, interesses of talenten ingedeeld. Om maximale leerkansen te creëren voor alle leerlingen maar ook een omgeving te scheppen waar leerkrachten kansen krijgen om eigen talenten en competenties in te zetten en verder te ontwikkelen, werken we soms in een systeem van CO-TEACHING. Hierbij staan 2 of 3 leerkrachten  samen als gelijkwaardige partners in voor een leerlingengroep van een bepaald leerjaar en dit  in aanpalende lokalen gedurende afgebakende lesonderdelen en op een gestructureerde manier. De leerkrachten bereiden samen de les voor en komen tot een gemeenschappelijke aanpak om de leerlingen de structuur en ondersteuning te bieden waar ze individueel nood aan hebben. Binnen de co-teaching zetten we in op 3- 4  sporenbeleid   zodat de leerlingen zelfstandig of begeleid op het niveau van de naaste ontwikkeling kunnen werken.

Elk leerjaar (leerlingengroep) heeft zijn eigen kernleerkracht. Sommige leerkrachten werken deeltijds. In deze klassen worden de lestijden naar rato van de genomen onderbreking ,evenredig  tussen twee titularissen verdeeld, die in gemeenschappelijk overleg over het welzijn van het kind waken.

Wij beschikken en hanteren de nieuwste methodes, die het dichtst het vooropgestelde doel van onze leerplannen benaderen. Zo bieden wij onze leerlingen optimale mogelijkheden om met een goed resultaat de basisschool te doorlopen.
Om de doelen uit het pedagogisch project te concretiseren onderschrijft onze school de eindtermen die door het ministerie zijn opgelegd. Om die te realiseren bouwt zij op de leerplannen die door O.V.S.G. (het onderwijssecretariaat van steden en gemeenten) zijn uitgewerkt.

De 9 leergebieden die in de concretisering van de eindtermen in de leerplannen aan bod komen zijn:

• Wiskunde
• Nederlands
• Frans
• Ik en de wereld
• Gezondheid
• Kunst en cultuur
• Leercompetenties
• Sociaal-relationele
• Digitale geletterdheid

Daarnaast omvat het onderwijsaanbod voor het lager onderwijs 2 lestijden onderwijs in één van de erkende godsdiensten of in de niet-confessionele zedenleer.

Voor bepaalde domeinen opteert de school om de leerdoelen uit te breiden (in de eindtermen staan immers de minimumdoelen omschreven). Op deze manier stellen we hoge verwachtingen.

In onze school staan boeken centraal. Juf Bieke besmet groot en klein met haar passie voor (voor)lezen. Ze vult de boekenhoeken op school met een rijk en recent aanbod en probeert het leesvuur bij iedereen permanent aan te wakkeren. Tijdens de middagbib gaat het er altijd gezellig aan toe maar ook in de klas wordt er heel wat gelezen.

Taalsreening

De school voert voor elke leerling in het gewoon onderwijs bij het begin van de leerplicht (5 jaar ) een verplichte screening uit, die nagaat wat het niveau van de leerling is inzake de luisterbereidheid. Deze screening kan nooit voor de inschrijving van de leerling uitgevoerd worden. Op basis van de resultaten van de taalscreening, moeten leerlingen die het Nederlands onvoldoende beheersen een actief taalintegratietraject Nederlands volgen De screening is niet verplicht voor anderstalige nieuwkomers

Taaltraject

Op basis van de resultaten van de taalscreening voorziet de school een taaltraject voor de leerlingen die het nodig hebben en voor de anderstalige nieuwkomers. Dit taaltraject sluit aan bij de noden van de leerling wat het Nederlands betreft.

Taalbad

Als de leerling het Nederlands onvoldoende kent om de lessen te kunnen volgen, kan de school een taalbad organiseren. Het doel van het volgen van een taalbad is dat de leerling voltijds en intensief de Nederlandse taal leert om zo snel mogelijk te kunnen deelnemen aan de reguliere onderwijsactiviteiten.

Voor het eerst naar school is een hele grote stap! 

De kleuters worden ingedeeld in groepen op basis van leeftijd en ontwikkelingsniveau . Soms worden de  leeftijdsgroepen voor bepaalde leerstofonderdelen herschikt en worden de groepen op basis van ontwikkelingsniveau, leervorderingen, interesses of talenten ingedeeld. Om maximale leerkansen te creëren voor alle leerlingen maar ook een omgeving te scheppen waar leerkrachten kansen krijgen om eigen talenten en competenties in te zetten en verder te ontwikkelen, werken we soms in een systeem van CO-TEACHING. Hierbij staan dan twee of drie leerkrachten samen als gelijkwaardige partners in voor een leerlingengroep van een bepaald geboortejaar en dit  in aanpalende lokalen gedurende afgebakende lesonderdelen en op een gestructureerde manier. De leerkrachten bereiden samen de les voor en komen tot een gemeenschappelijke aanpak om de leerlingen de structuur en ondersteuning te bieden waar ze individueel nood aan hebben. Binnen de co-teaching zetten we in op differentiatie  zodat de leerlingen zelfstandig of begeleid op het niveau van de naaste ontwikkeling kunnen werken.

Bij een sterke aangroei van de instappers in de loop van het schooljaar kunnen, in het belang van de ontwikkeling van alle kinderen, de groepen worden herschikt. Nieuwe groepsindelingen in de loop van het schooljaar gaan steeds in na een vakantieperiode. Als ouder wordt u hiervan op voorhand via een brief op de hoogte gebracht.

In de jongste kleuterklassen maken de kleuters kennis met materialen en basistechnieken in een systeem van wisselende, doelgerichte opdrachten, educatieve spelletjes en vrij kleuterinitiatief. We zetten in op de sociale interactie, de zelfredzaamheid en de zelfstandigheid van de kleuters en verrijken de hoeken met wisselende themagerichte materialen.

De aandacht in de hoogste kleuterklassen gaat uit naar het bevorderen van de fijne motoriek en zelfsturing, voorbereidend lezen, schrijven en rekenen; steeds aangeboden in een speelse context en met het oog op het aanvankelijk lezen, schrijven  en rekenen.

Door regelmatig integratiemomenten in te lassen tussen de laatste kleuterklas en het eerste leerjaar proberen we de overstap van kleuter naar lager onderwijs zo vlot mogelijk te laten  verlopen.

Om de doelen uit het pedagogisch project te concretiseren onderschrijft onze school de ontwikkelingsdoelen die door het ministerie zijn opgelegd. Om die te realiseren bouwt zij op de leerplannen die door O.V.S.G. (het onderwijssecretariaat van steden en gemeenten) zijn uitgewerkt.​

 Instapdagen 2024-2025 (voor de kleuters geboren in 2022) 

1 september 2024: eerste schooldag.

4 november 2024: eerste schooldag na de herfstvakantie.

6  januari 2025: eerste schooldag na de kerstvakantie.

3 februari 2025: eerste schooldag van februari

10 maart 2025:  eerste schooldag na de krokusvakantie.

22 april 2025: eerste schooldag na de paasvakantie.

2 juni 2025: eerste schooldag na Hemelvaart.

 Instapdagen 2025-2026 (voor de kleuters geboren in 2023) 

1 september 2025: eerste schooldag na de zomervakantie

3 november 2025: eerste schooldag na de herfstvakantie.

5  januari 2026: eerste schooldag na de kerstvakantie.

2 februari 2026: eerste schooldag van februari

23 februari 2026:  eerste schooldag na de krokusvakantie.

20 april 2026: eerste schooldag na de paasvakantie.

18 mei 2026: eerste schooldag na Hemelvaart.

We vragen dit onmiddellijk te melden aan de klasleerkracht. Zij verspreidt op haar beurt een meldingsbrief van het CLB aan de klasgenoten zodat iedereen alert is ,  thuis kan controleren en in actie treden . In de winter worden mutsen en sjaals apart gehouden, verkleedkleren verdwijnen even uit de poppenhoek. Best wordt heel het gezin gecontroleerd.D

Om de luizen op de hoofdhuid te bestrijden gebruik je best de natkammethode.
Onderstaand filmpje laat zien hoe het moet. 

Het kriebelt in de klas!  Klik hier voor de nieuwsbrief van het CLB met informatie en tips.

Ouders hebben de mogelijkheid om hun kinderen te begeleiden tot aan de ingang van de school.
De ingang van de Wolvendreef = de kleuteringang .

De hoofdingang tegenover de kerk =  de ingang voor de voor- en naschoolse opvang en voor de lagere schoolleerlingen.

De deuren van de school worden pas geopend om 8u30. Wanneer u uw kind vroeger op school wenst af te zetten, kan u gebruik maken van de voorschoolse opvang.

Aan beide ingangen zal om 8u30 een leerkracht uw kind opwachten. U neemt afscheid van uw kind aan de schoolingang . De kleuters en de leerlingen eerste leerjaar gaan naar hun klaslokaal, waar de klasjuf hen in warmte ontvangt. Leerlingen van L2 tot L6 spelen tot het belsignaal buiten.

Zorg dat uw kind tijdig aanwezig is op school. Zo kan de klasdag voor uw kind en de klas rustig starten en mist uw kind niets van het onthaal en de planning van de dag .

Hebt u een boodschap voor de klasleerkracht,kom gerust de school binnen of meld deze gerust aan de leerkracht die aan de ingang staat. Zij zal de boodschap overmaken .

Om 8u50 luidt een belsignaal. Dit is het teken om de schooldeuren te sluiten en om de lessen te starten.
U moet zich vanaf dan via het toegangssysteem aanmelden (bel rechterkant hoofdingang of Wolvendreef) .Krijgt u geen gehoor bel dan 016/284030

ICT visie klik hier

Social media visie klik hier

Mailadres GBSlubbeek domein

Vanaf het derde leerjaar krijgen alle kinderen een mailadres in onze gbslubbeek omgeving. Niet vertrouwd met deze materie? Hieronder vind je een stappenplan om in onze office 365 omgeving in te loggen.

Nieuw

Medianest  hier vindt u heel veel informatie, praktische tips in verband met mediaopvoeding

Jongeren experimenteren, ook oneline ,een veilig internetgedrag is niet zo vanzelfsprekend,hier vinden kinderen en ouders tips & tricks 

Onelineidentiteit

Click safe

Veilig oneline

Speel het slim

Cyberpesten

Rekening houdend met de groeimogelijkheden en talenten, evenals met de noden en de specifieke onderwijsbehoeften, proberen we maximale ontplooiingskansen te creëren en te realiseren. Dit alles gebeurt vanuit een positieve ingesteldheid in een constructieve samenwerking met alle betrokkenen. Om tegemoet te komen aan de noden en talenten van ALLE kinderen, streven we een zorgbeleid op maat na, met het zorgcontinuüm als kader.

De wijze waarop de leerlingenzorg georganiseerd wordt in onze school en de invulling van de taken van het zorgteam zijn afhankelijk van de doelen die het volledige schoolteam en de individuele leraren stellen. De zorgwerking wordt dan ook regelmatig geëvalueerd en bijgestuurd.

Ons schoolteam engageert zich om samen te werken op het terrein van de leerlingenzorg. Deze is geënt op 4 domeienen.

• De onderwijsloopbaan
• Leren en studeren
• Het psychisch en sociaal functioneren
• De preventieve gezondheidszorg

Hierbij hebben we aandacht voor twee componenten:

• Een preventieve, meer structurele component op klas- en schoolniveau
• Een persoonsgerichte, meer gedifferentieerde component op leerlingniveau

Als zorgteam gaan we steeds opnieuw op zoek naar antwoorden op specifieke hulpvragen. Voortdurend zal er afstemming gezocht worden tussen het pedagogisch-didactische aanbod, de onderwijsbehoeften van leerlingen en de ondersteuningsbehoeften van de leerkrachten.  In samenspraak met alle partijen worden planmatige en doelgerichte  acties opgesteld. De totale persoonlijkheidsontwikkeling van de leerling blijven we centraal stellen . De  leerkracht, ondersteund door de ouders, het zorgteam en zo nodig externen, blijft de spilfiguur in het zorgtraject van de leerlingen.

Voor een uitgebreide visie klikt u hier

Gemeentelijke Basisschool"De Stip"Linden

Martelarenplaats 1
3210 Linden
tel school: 016/284030
fax: 016/64 91 87
e-mail directie: directie.linden@gbslubbeek.be 
e-mail secretariaat: secretariaat.linden@gbslubbeek.be
 

Op 25 mei 2018 ging de nieuwe Europese regelgeving voor de bescherming van persoonsgegevens van kracht: GDPR, de General Data Protection Regulation. Bij GBS De Stip Linden zijn we altijd al heel omzichtig omgesprongen met gegevens. We geven nooit gegevens door zonder toestemming en zullen dat ook nooit doen: uw gegevens worden uitsluitend gebruikt binnen GBS De Stip Linden. We behandelen alle gegevens als strikt vertrouwelijke informatie, met het uiterste respect voor jouw privacy.

*Onze onderwijsinstelling en de Agentschappen AgODi en/of AHOVOKS wisselen veel gegevens uit. Vroeger was hiervoor een machtiging nodig van de Vlaamse Toezichtcommissie. Sinds 26 juni 2018 is het machtigingsdecreet vervangen door de protocolregeling. Eerdere verkregen machtigingen blijven geldig.

Voor informatie die uitgewisseld wordt met de Agentschappen  klik hier

• Een kleuter die bij inschrijving al de leeftijd van drie jaar bereikt heeft, kan elke dag worden ingeschreven en worden toegelaten in de school zonder rekening te houden met de instapdagen.
   

• Om toegelaten te worden tot het gewoon lager onderwijs moet een leerling zes jaar zijn voor 1 januari van het lopende schooljaar. Als hij nog niet de leeftijd van zeven jaar heeft bereikt of zal bereiken voor 1 januari van het lopende schooljaar, moet hij bovendien aan de volgende voorwaarden voldoen :

   

  1° het voorgaande schooljaar ingeschreven zijn geweest in een door de Vlaamse Gemeenschap erkende Nederlandstalige school voor kleuteronderwijs en gedurende die periode ten minste 290 halve dagen daadwerkelijk aanwezig geweest zijn  (halve dagen aanwezigheid in de rijdende kleuterschool worden beschouwd als aanwezigheid)

   

  2° een gunstig advies van de klassenraad van de school waar de leerling voorafgaand aan de instap in het gewoon lager onderwijs kleuteronderwijs gevolgd heeft. Dit advies behelst de mate waarin de leerling het Nederlands voldoende beheerst om het gewoon lager onderwijs te kunnen starten.

   

  3° bij ongunstig advies van de klassenraad van de kleuterschool :een toelating door de klassenraad van de school waar de leerling het gewoon lager onderwijs wil volgen. Leerlingen met een ongunstig advies worden enkel toegelaten tot het gewoon lager onderwijs mits deze leerlingen een taaltraject doorlopen.

   

  4° voor leerlingen die geen kleuteronderwijs gevolgd hebben, beslist de klassenraad van de school voor lager onderwijs na een taalscreening of deze leerling al dan niet toelating krijgt tot het reguliere traject, of een taalbad in het gewoon lager onderwijs volgt.

   

  Uitzonderingen:

  Een leerling die een jaar te vroeg wil instappen in het lager onderwijs (5 jaar ten laatste op 31 december van het lopende schooljaar) wordt enkel ingeschreven na advies van het CLB en na toelating van de klassenraad. Het beslissingsrecht van de ouders vervalt hier.

  Na kennisneming van en toelichting bij het advies van het CLB en na toelating van de klassenraad, nemen de ouders de uiteindelijke beslissing over de vervroegde instap.

  De beslissing en motivatie wordt aan de ouders meegedeeld uiterlijk 10 schooldagen na de eerste schooldag van september of de inschrijving.

  In afwachting van de mededeling is de leerling ingeschreven onder opschortende voorwaarden. Wanneer de termijn overschreden wordt, is de leerling ingeschreven. Wanneer de beslissing tot toelating negatief is, zal de beslissing schriftelijk meegedeeld en gemotiveerd worden. De school wenst een gedragen beslissing te nemen en dit in samenspraak met de ouders, het CLB en de leerling zelf. De klassenraad baseert zich hierbij op de brede observaties van het kleutervolgsysteem, de nagestreefde ontwikkelingsdoelen, de resultaten van een relevante afname van de schoolrijpheidstoets, oriënterende ouder- en kindgesprekken.

   

  - Voor zij-instromers van 7 jaar of ouder gelden de bovenstaande voorwaarden niet.

Download toediening medicatie